鲁教版九年级化学上册,第二单元,到实验室去：化学实验基本技能训练（二）,教案（表格式）

时间：2023-10-01 08:15:03 浏览次数：

导读：到实验室去：化学实验基本技能训练（二）【教学目标】1．知道天平的构造、练习天平的使用方法。2．了解量

到实验室去：化学实验基本技能训练（二）
【教学目标】 1．知道天平的构造、练习天平的使用方法。

2．了解量筒的量程，练习天平的使用方法。

3．练习仪器的连接和洗涤方法。

【教学重难点】 1．物质的称量。

2．原子、分子和离子的异同点和相互关系。

【教学过程】教学活动知识点教师活动学生活动 1．物质的称量（1）天平的使用步骤：调零、放纸、称量。

加药品和砝码的先后顺序。

（2）量筒的使用读数：三点一线（视线、刻度线、凹液面最低点）。

2．仪器的连接与洗涤（1）仪器的连接（2）气密性的检查原理振荡方法刷洗洗涤干净的标准放置称量前：先把游码调零，然后调平衡。

称量物不能直接放在托盘里，两盘应先各垫一张相同的纸；
潮湿的或有腐蚀性的药品一般放在烧杯里称量。

砝码要用镊子夹取。称量物应放在左盘，砝码放在右盘。

当称量一未知物体的质量时，先加物体后加砝码；
当准确称量一定质量的药品时，要先加砝码、移动好游码后再加药品。

只用于量取液体的体积。不能加热，不能作反应容器。不能量温度高的液体。

量取液体时，量筒必须放平稳。先将液体注入到接近指定刻度线处，再用胶头滴管滴加。读数时，视线应与液体的凹液面的最低处保持水平。

仪器连接时，一般先将导管的一端用水润湿，然后稍用力转动。左定右动，水润湿，慢转动试管与橡皮塞连接时要旋紧。

将连接好的装置的导管一端防入水中，用手紧贴在试管的外壁，观察导管口处是否有气泡冒出。

现象：冒气泡结论：气密性良好，装置不漏气。

气体的热胀冷缩。

实验结束时，有用的药品，倒在指定的容器里；
没有用的，倒入废液缸里，然后洗刷干净。

加水后，拇指、食指和中指拿住试管的中上部，用手腕的力量左右晃动、振荡后，将水倒掉。

用水润湿试管刷，转动或上下移动刷洗。

内壁附着的水膜均匀分布，既不聚成水滴，也不成股流下。

洗刷干净的玻璃仪器要倒立在试管架或指定的地方晾干。

小结：
1．物质的称量：
（1）托盘天平的使用：调零、放纸、称量、还原；

（2）量筒的使用：量筒的选择、读数、量取操作。

2．仪器的连接、气密性的检查及洗涤：
（1）仪器的连接顺序、连接操作；

（2）气密性的检查：操作、原理；

（3）仪器的洗涤：振荡、洗刷、放置。

讨论：
称量一烧杯的质量与称量5g食盐时，加入砝码和物体的顺序有何不同？思考：
仰视时，读数比真实值偏____，俯视时，真实值比读数偏____。俯视时，读数偏____，仰视时，真实值偏____。

仔细观察注意安全，防止把试管戳破。

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