2023义务教育艺术课程标准学习心得（完整）

时间：2022-11-20 15:55:04 浏览次数：

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义务教育艺术课程标准学习心得义务教育艺术课程标准学习心得为了顺应时代的开展趋势正式公布了（义务教育艺术课程标准(2022年版)）,这标志着我国义务教育阶段之艺术下面是小编为大家整理的义务教育艺术课程标准学习心得 ,供大家参考。

义务教育艺术课程标准学习心得

　　为了顺应时代的开展趋势正式公布了（义务教育艺术课程标准(2022年版)）,这标志着我国义务教育阶段之艺术教育正式走入核心素养时代。

　　之前我们美术学科的五大核心素养是图像识读、美术表现、创意实践、审美推断、文化理解。现在综合为艺术学科四大核心素养，审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。去掉了图像识读，将其包含在美术表现里面。美术表现改为艺术表现，更宽的包含了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视。审美推断改为了审美感知，更加突出了本次课改更注重感受和体验的特点。创意实践和文化理解保存未变。

　　本次课程改革有一个最大的亮点是没有美术与音乐学科课程标准，而是将音乐与美术学科综合为艺术课程，重在培养学生的整合创新、开拓贯穿和跨域转换的多种能力，促进人的全面开展。设立跨学科的主题学习内容，强化了学科与学科之间的关联性，带动课程综合化实施。同时，作为美术老师要不断充实自己的头脑，大量储藏知识，在课堂上多学科融合的知识信手拈来，凸显教师优秀素养。

　　新课标以立德树人为根本任务，坚持以美育人，重视艺术感知和感情体验，突出课程综合性，强调学科融合与跨学科教学。

　　通过学习，我深刻认识到美术教育不是以传授画技为中心的美术教育，是现代美育，促使美术学科与其他学科的联系比拟全面的现代美术教育。关注学生在学习过程中的体悟，而非结果导向。学生在美术学习中学会观赏和尊重不同时期的文化，关注生活中的美术现象，修养人文精神。我发觉新的课程标准给予了教师更大的操作空间，同时指导教师从人文角度出发，更多地关注学生的体验和感受，并依据学生的不同层次，分别制定不同的评价标准，使学生都能参与其中，真正表达了美术教育始终以学生开展为本的教育价值。

　　作为教师的我，应当提升自身的美术素养、跨学科素养、美术知识技能等，不断学习，能将新课程标准运用到自己的教学当中。

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