2023年度中小学校党组织书记重点培训班研修个人心得感想【完整版】

时间：2022-11-05 17:55:06 浏览次数：

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　2 2022 年中小学校党组织书记重点培训班研修个人心得感想

　xx 年 11 月 9 日至 11 月 11 日，我有幸参加 xx 市中小学校党组织书记重点培训班研修。时间虽短，但能抛开工作的忙碌，静下心来，听专家讲座，思考一些问题，再当一回学生，不能不说是一件幸福的事。学习中，不论是专家和市局领导登高望远、深入浅出、娓娓道来的解读，还是来自基层的书记们用朴实无华的语言诉说着他们工作中的做法与困惑，都凝结着大家对党建工作的重视与思考。在听课之余，我们结合自己这几天所得、所思、所悟，重新认识和思考一些问题，应该说，大家或多或少有些收获，也有所思考。

　收获一：增强了做好党建工作的政治自觉

　 xx 年 9 月，中央组织部、教育部党组下发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，对一些重要问题作出了规范。这是中央层面首个对中小学校党建工作作出专门部署的指导性文件。文件的出台为我们今后的党建工作指明了方向。这次培训班上中共 xx 省委组织部研究室副主任 xx 又为我们做了相关工作的专项解读。他认为作为中小学党组织书记和副书记，我们要站在政治的、战略的高度，深刻认识加强中小学校党建工作的重要意义。在工作中，我们要深刻地认识到：抓好党建工作是促进中小学

　健康发展，办人民满意教育的根本保证。我们要深刻认识到：抓好党建工作，把培育践行社会主义核心价值观贯彻到学校教育全过程，是培养社会主义建设者和接班人的迫切需要。我们还要深刻地认识到：抓党建和抓业务的目标是高度一致的，业务工作的目标是干好“事”，而任何“事”都需要“人”来干，党建工作的目标就是提高“人”，让人想干事，让人能干事，让人好干事，让人干好事，让人不出事，进而助推学校健康发展。

　收获二：把握了中小学校党组织“政治核心”的功能定位

　中小学校党组织的政治核心作用，应主要体现在以下5 个方面：一是保证方向，二是服务中心，三是参与决策，四是建设队伍，五是强化管理。把握学校发展方向是发挥党组织政治核心作用的根本点，参与决定重大问题并监督实施、支持和保证校长依法行使职权是发挥党组织政治核心作用的关键点；抓好学校德育和思想政治工作、培育践行社会主义核心价值观是发挥党组织政治核心作用的着力点。只有把握好了这五个方面，才能更好地发挥党组织的政治核心作用。

　此次培训，我们收获很多，结合自己的工作实际，也有了一些自己思考：

　思考一：怎样才能当好中小学党组织书记和副书记?

　我认为当好一名基层党组织书记或副书记，既要有较高的思想政治素质，也要有较强的实际工作能力，还要具备相应的知识文化素质，以及高尚的人生品格、强烈的奉献精神、良好的自身形象等等。政治核心的地位和作用不是文件规定了就自然而然能够形成的，关键是党组织要有作为，有为才能有位，有位更要有为。

　当好中小学党组织书记：一是扎根群众之中。经常走访群众，经常到党员群众和职工中去跑一跑、聊一聊，为群众办实事。二是党建工作要融入教学中心，充分发挥学校党组织和广大党员服务学校、服务师生、服务群众、推动发展、促进和谐的重要作用，使党建工作整体水平全面提高，形成党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展的新格局。三是要经常开展活动并创新活动形式，让党的活动更有内涵、更有趣味、更有感染力、更能满足党员群众多元化个性化需求。组织活起来了，党员才能动起来，党员和群众才能感受到党组织的存在，党组织才能更有生机。四要提升素质。中小学党组织书记要重视提升自身的素质，无论是理论水平、业务水平，还是工作能力、廉洁自律，树立党的干部良好形象。

　思考二：应该怎样做好中小学校党建工作?

　就这个问题，中共 xx 省委组织部研究室副主任谭卫平和中共 xx 市委组织部 xx 同志给我们理清了思路，指明

　了方向。在小组讨论、现场观摩、经验交流、结业汇报等多渠道的相互学习中，我们也产生了很多新的思维火花。我认为做好中小学党建工作：一要完善中小学党建工作管理体制。完善组织配置，增设党务工作专职人员。二要各级教育局党委加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，并纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。三要坚持做好“党员学习活动日”制度，把党员教育工作抓在日常、严在经常、融入平常，不断拓展党员教育管理的广度、深度和高度。四要开展好党建特色工作，引导党员强化责任担当，履行党员义务，树立党员形象，确保党建工作落到实处，取得实效。五要严格发展党员工作的规定和程序，把好党员入口关，保证新发展党员质量。

　此次培训给我们带来了收获，也触发了我们的思考。在今后的工作中，我们将以十九大精神为引领，以本次学习培训为契机，认真学习兄弟学校在抓党建工作中的好经验、好做法。不忘初心，牢记使命，砥砺前行，争创工作特色，抓好基层党建工作落实。

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