幼儿教师作风整顿自查报告10篇

篇一：幼儿教师作风整顿自查报告

　　教师纪律作风整顿自查报告 第一篇：小学教师纪律作风整顿自查报告 小学教师纪律作风整顿自查报告

　　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一 言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此， 师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。作为人类灵魂的 工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。

　　为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教 学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的问题：

　　1、不能合理利用时间进行自学

　　当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自 身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方 面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其 是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存 在较大的差距。

　　2、做事缺乏预见性。

　　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时 的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往 把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

　　3、工作中不能大胆实践、不断创新

　　日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作 零碎的思考多，整体的谋划少。

　　二、分析产生这些问题的原因：

　　1、自己放松了学习及对自己的要求；

　　2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　　3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。

　　4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。

　　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准 了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施：

　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学 习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　　1、 加强自身建设，提高素质。

　　（1）是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

　　（2）是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提 高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、 强化责任，提高效率。

　　树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积 极促进自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平。

　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家 长之所急，全心全意做好教育教学各项工作

　　第二篇：教师纪律作风整顿自查报告 通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施 方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的 原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、 工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的 工作奠定了基础. 一 存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业 道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

　　⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课 过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教 师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只 是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情， 有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神. ⑵满足于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模 范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井 底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付 学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成 学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型 形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记 上字迹潦草，质量和数量都不能保证.

　　⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪 律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗 暴导致教育效果不好，经常事倍功半。

　　⑷创新意识不够，固步自封 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多， 不能创造性的开展工作常是穿新鞋走老路尤其体现在备课和教 法上，常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过. (2)行为习惯上 我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任 务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四. 三、整改措施 (1)加强学习 无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践. 更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和 深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应 新形势下新教育发展的需要. (2)改变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不

　　拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量 (3)提高觉悟 时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生

　　起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责 任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.

　　总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师， 让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.

　　第三篇：教师纪律作风整顿自查报告 通过认真学习纪律作风整顿，我结合自身的情况，遵守实事 求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己 在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后 更好的工作奠定了基础．

　　一、存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道 德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

　　⑴工作作风不扎实，业务上不钻研

　　对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过 程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师 讨论交流，不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄，只

　　是想只要完成应付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情， 有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．

　　⑵满足于现状，学习不够积极主动

　　对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范 带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底 之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学 生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学 习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形 式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记上 字迹潦草，质量和数量都不能保证．

　　⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一

　　学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、 鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导 致教育效果不好，经常事倍功半。⑷创新意识不够，固步自封

　　工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不 能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课和 教法上，常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因

　　(1)思想态度上

　　思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过．

　　（2）行为习惯上

　　我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务 是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

　　三、整改措施

　　（1）加强学习

　　无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更 应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深 厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新 形势下新教育发展的需要．

　　（2）改变习惯

　　多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖 拉，绝不应付，认真及时，保质保量

　　（3）提高觉悟

　　时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起 模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任 心和上进心，不甘落后，严格要求自己．

　　总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使 自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让 自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师．

　　第四篇：教师纪律作风整顿自查报告 盱眙县河桥中学行风整顿自查报告

　　通过学习《盱眙县教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》 文件后，我校结合自身实际、工作作风，遵守实事求是的原则， 对我校的工作进行了全面回顾和深刻反思，对我校在思想、工作 中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠 定了基础．

　　一 、存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一 条每一款，认真查找问题，主要有以下几点：

　　⑴工作作风不够扎实，业务上不够钻研

　　部分教师不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄，采 取应付的态度．在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃 避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．

　　⑵满足于现状，学习不够积极主动

　　对于少部分教师来说，业务学习、政治学习经常拖沓，不按时 完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在 新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．⑶工作上缺 乏耐心和技巧，方法单一

　　部分教师业务学习不够认真，常常在处理学生问题、整顿班风 纪律、激励学生，与家长

　　沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经

　　常事倍功半。⑷创新意识不够，固步自封

　　工作上满足现状，热情不是很浓，创造性的思路不宽、不多， 不能创造性的开展工作，常常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备 课和教法上，常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因

　　(1)思想态度上

　　思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过．

　　（2）行为习惯上

　　部分教师平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业 和任务是少数人常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四．

　　三、整改措施

　　无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践．更 应在学识方面提高素养，作为一名老师需要广博的知识和深厚的 文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势

　　下新教育发展的需要．

　　总之我校会在今后工作中努力改正不足，积极塑造一批经验型， 智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让我校成为一所人民满意 的学校．

　　第五篇：教师纪律作风整顿自查报告 教师纪律作风整顿自查报告 通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施 方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的 原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、 工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的 工作奠定了基础． 一 存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业 道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：

　　⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课 过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教 师讨论交流，不能把工作做实、细．经常图个省事．照搬照抄， 只是想只要完成应付了就算了．在工作中遇到繁琐、复杂的事情， 有时会采取逃避的态度．缺乏一种刻苦钻研的精神．⑵满足于现 状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模

　　范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井 底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付 学生．对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成 学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型 形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深．尤其是学习笔记 上字迹潦草，质量和数量都不能保证．⑶工作上缺乏 耐心和技 巧，方法单一

　　学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪 律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗 暴导致教育效果不好，经常事倍功半。

　　⑷创新意识不够，固步自封 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多， 不能创造性的开展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其体现在备课 和教法上，常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过． （2）行为习惯上 我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任 务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四． 三、整改措施 （1）加强学习

　　无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实 践．更应在学识方面提高素养，作为一名老师需要广博的知识和 深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应 新形势下新教育发展的需要．

　　（2）改变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不 拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量 （3）提高觉悟 时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生 起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责 任心和上进心，不甘落后，严格要求自己． 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点， 使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师， 让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师． 教师作风整顿自查报告 在三月份教师作风整顿学习教育活动中， 我认真地学习了 《教师法》、《义务教育法》等书籍，深刻地认 识到这次在全体教师中广泛开展的作风整顿活动，是新的历 史时期贯彻和落实十七大重要思想，强化工作思路与工作方法的 一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署。我积极 参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会。经过反思自 省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素

　　质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导，坚 持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长， 阳光发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。

　　一、存在的问题 1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。

　　2、作风上，不喜欢与人沟通交流，缺乏合作精神。

　　3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。

　　4、年轻盲从，急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少 智慧。

　　5、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。

　　二、问题存在的原因 1、思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加 学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关 于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，很少 浏览党建网站等。这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把 握其内涵，认识上没有深度和广度。

　　2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

　　总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到， 家长看得到，领导看得到。平时我很少和同行切磋，交流学习。

　　与其他同志，很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学 好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多。同时过多

　　地跟别人交往，难免会涉及到一些人事人非，无形中会给自己带 来麻烦，还是老实本分，少说为佳最好。长时间的封闭，就与同 事们拉开了距离。这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学 发展观思想。

　　3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，尤其在我校教师参 观学习“杜郎口”之后。我认真钻研教材，分析学生，改变教法， 以“健康第一，快乐成长”为目标，尝试新的理念，但实际课堂 中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”， 省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学的方法 还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；自己的理论及 专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识 不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对 很低。

　　4、我是一名体育工作者，四肢发达，但有时头脑简单。对 待学生缺乏最大的耐心，没有时时刻刻关心他们的生活，没有走 到孩子们的心中去，一部分同学特别爱好体育但不爱上体育课。

　　这与我的处事方式与性格有很大的关系。有些时候，简单急躁， 没有找出灵活巧妙的策略，应对突发或已发生的事件。

　　5、从教这些年，学了不少东西，在理论和实践上收获都很 大。但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突 破，没有与时俱进的开创精神，没有自己的特色。归根到底，是 我放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所

　　淡化，致使自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。

　　三、整改措施 通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边

　　学边改，立查立纠，认真做好：

　　1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于

　　新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强 加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新 时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服 求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；

　　注重学生的全面发展；

　　树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

　　2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极 和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共 同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志， 维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师 生关系，为他们终身发展奠定基础。

　　3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

　　我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专 家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法， 激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好 工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法， 改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创

　　一流。用一流业绩报答党和人民。

　　4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事

　　求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善 于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办 事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。

　　不管怎样，我时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不 能误人子弟。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的 学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我会不 断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新 的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个 新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两 过硬。总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率 先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护 人。只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、 信其道”使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

　　作风整顿自查总结 通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地熟悉到干部 作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改 进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在 的问题进行剖析如下：

　　一、存在的问题

　　1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一 段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里 去学习时事政治，关心国家大事。

　　2、对教研工作不热心，态度消极。

　　3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

　　4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

　　5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访 较少。

　　二、原因分析 一是思想觉悟不高，熟悉不够。一直以来，总认为我一个普 通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配 的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风 问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下 来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是 领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思 想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递 交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老 百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一 玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

　　二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门 从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没 有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事

　　干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们 老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。三是缺 乏积极进取精神。总喜欢看自己感爱好的书籍，教学业务方面的 书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不 多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使 自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已 经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家 一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰， 何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间， 到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的 心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本 功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点

　　或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。

　　然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化， 语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

　　四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要 在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家 庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”， 要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有 那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分 钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的 教学，也很少对学生进行法纪教育。五是总认为多一事不如少一

　　事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只 要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联 系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小 孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

　　三、整改措施 1、加强政治理论学习，争取坚持天天看半个小时的党报、 党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把 完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向 党组织靠拢。

　　2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好 要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和 教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意 识。

　　3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定 一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争 一期解决一个教学中的实际问题。

　　4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适 时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

　　5、坚持天天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、 生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思 想品德教育。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭. 6、随时注重自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移

　　默化的影响。

　　

篇二：幼儿教师作风整顿自查报告

　　幼师个人作风自查报告【教师纪律作风自查报 告】

　　教师纪律作风自查报告 新课改的浪潮给教育带来了活力尤其 在我校教师参观学习“杜郎口”之后。我认真钻研教材分析学生 改变教法以“健康第一快乐成长”为目标尝试新的理念但实际课 堂中往往出现好多问题甚至一团糟有时就“穿新鞋走老路”省心 省力。究其原因主要问题在于自己。心太急教学的方法还是单一 不能激发学生的兴趣更谈不上创新；自己的理论及专业知识还不 能达到学生的需求或者对现在的孩子心理认识不够没有明确他们 所需课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。

　　我是一名体育工作者四肢发达但有时头脑简单。对待学生缺 乏最大的耐心没有时时刻刻关心他们的生活没有走到孩子们的心 中去一部分同学特别爱好体育但不爱上体育课。这与我的处事方 式与性格有很大的关系。有些时候简单急躁没有找出灵活巧妙的 策略应对突发或已发生的事件。

　　从教这些年学了不少东西在理论和实践上收获都很大。但我 总是局限于“拿来”在自身的素养和能力上不能突破没有与时俱 进的开创精神没有自己的特色。归根到底是我放松了政治理论学 习放松了自己的思想改造宗旨观念有所淡化致使自己在许多方面 虽知道不足但常找借口来回避问题。

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　　通过这次学习实践活动我认真反思了自己的不足决心边学边 改立查立纠认真做好：

　　1、树立发展的理念做解放思想的排头 兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新 发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识要开动脑筋着 力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念开拓 创新克服求稳和保守思想积极尝试新的课改以全新的理念服务于 教学；注重学生的全面发展；

　　2、树立团结合作的理念做团结楷 模的标兵。在单位积极和同事们交流学习他人的长处弥补自己的 不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作关心和帮 助每一个同志维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体建立良 好和谐的师生关系为他们终身发展奠定基础。

　　我要更深入地学习理论采用报刊网络听报告会听专家点评等 各种手段丰富自己武装头脑。用最先进的教育方法激励学生提高 自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精 神动力使足劲脚踏实地努力改变工作方法改进工作作风坚持高起 点、高标准、高要求自强不息争创一流。用一流业绩报答党和人 民。

　　4、树立奉献意识。在今后工作中坚持从实际出发实事求是的 思想路线时刻牢记党的宗旨做敢于负责的模范做善于团结的模范 做廉洁奉公的模范堂堂正正做人、扎扎实实办事努力做出榜样发 扬无私奉献的精神。

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　　不管怎样我时刻谨记：

　　教好书育好人对得起学生不能误人子 弟。我热爱教育热爱自己所从事的工作热爱我们的学校。时刻以 “校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索大胆创新 不断加强教育教学理论知识的学习吸收新的教育思想、教育模式 和教育途径使自己的业务能力更上一个新台阶。同时还要不断提 高自己的钻研精神做到政治业务两过硬。总之在今后的教学中我 要从小事做起点滴做起率先垂范做出表率。以高尚的人格感染人 以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以 博大的胸怀爱护人。

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篇三：幼儿教师作风整顿自查报告

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　　篇一:小学教师纪律作风整顿自查报告

　　小学教师纪律作风整顿自查报告

　　教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心。为了培育自己高尚的师德,塑造良好教师形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。

　　一、主要存在的问题:

　　1、不能合理利用时间进行自学

　　当今世界瞬息万变,要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不

　　算太大。尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。

　　2、做事缺乏预见性。

　　在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。

　　3、工作中不能大胆实践、不断创新

　　日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。

　　二、分析产生这些问题的原因:

　　1、自己放松了学习及对自己的要求;

　　2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　　3、有时对学生的要求过于严格,求全责备。

　　4、自身性格比较直率,为人处事方面缺乏圆润灵活。

　　这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施:

　　通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

　　1、加强自身建设,提高素质。

　　(1)是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。

　　(2)是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

　　2、强化责任,提高效率。

　　树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新,提高教育教学水平。

　　在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作篇二:教师纪律作风整顿自查报告

　　教师纪律作风整顿自查报告

　　通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后,我结合自身思想、作和作风,遵守实事求是的原则,对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思,对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础.

　　一存在问题:对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款,认真查找问题主要有几点:

　　⑴工作作风不扎实,业务上不钻研

　　对于已教过的初三知识,从不深挖有哪些问题和不足,

　　授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,也不主动与老教师讨论交流,不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄,只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状,学习不够积极主动对于一个党员来说,我对自己的要求不够严格,未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习,政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够,钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草,质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏耐心和技巧,方法单一

　　学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生,与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功半。

　　⑷创新意识不够,固步自封

　　工作上满足现状,热情不很浓,创造性的思路不宽、不多,不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上,常是老一套对待新学生。

　　二、分析原因

　　(1)思想态度上

　　思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过.

　　(2)行为习惯上

　　我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯,爱拖拖拉拉,丢三落四.

　　三、整改措施

　　(1)加强学习

　　无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养,作为一名老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.

　　(2)改变习惯

　　多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作

　　绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量

　　(3)提高觉悟

　　时刻铭记自己是一名党员,一名教师,要为其他教师和学生起模范带头作用,爱岗敬业,勇挑重担,服从领导分配,加强责任心和上进心,不甘落后,严格要求自己.

　　总之我会在今后工作中努力改正自身毛病,弥补自身缺点,使自己成为一名经验型,智慧型,奉献型,乐教创新型的老师,让自己成为一名合格的,令人满意的,叫学生尊敬的好老师.

　　教师作风整顿自查报告

　　在三月份教师作风整顿学习教育活动中,我认真地学习了《教师法》、《义务教育法》等书籍,深刻地认

　　识到这次在全体教师中广泛开展的作风整顿活动,是新的历史时期贯彻和落实"十七大"重要思想,强化工作思路与工作方法的一项重要举措,是发展与创新各项工作的重大战略部署。我积极参加活动,详细记写学习笔记,及时撰写心得体会。经过反思自省,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,思想政治素质也有了进一步的提高。工作中我始终以科学发展观为指导,坚持“以人为本”,面向全体,尊重差异,使每个学生学有所长,阳光发展。当然通过这一时期的学习,我也发现了自己的不足。

　　一、存在的问题

　　1、政治理论的学习处在被动之下,没有自主发展意识。

　　2、作风上,不喜欢与人沟通交流,缺乏合作精神。

　　3、新课改理念的贯彻不够深入,课堂教学艺术有待提高。

　　4、年轻盲从,急功近利,对学生缺少耐心,处理事情缺少智慧。

　　5、不能可持续发展自己,开拓创新能力极差。

　　二、问题存在的原因

　　1、思想上,我虽然能关心时事,关心国家大事,积极

　　

篇四：幼儿教师作风整顿自查报告

　　最新教师纪律作风整顿自查报告

　　提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，下面是为 大家搜集的教师纪律作风整顿自查报告，供大家参考。

　　教师纪律作风整顿自查报告(一)

　　在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿 工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中 大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导 和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界 观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有 了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别 人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问 题进行自我剖析如下：

　　我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏 习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。

　　一、存在的问题

　　1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识， 加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过 动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社 会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、 不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该 出现的问题。

　　忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学 生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会 的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作 又要细心，还要耐心。因此，也就很少对学生进行法纪教育。

　　2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有 进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、 政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　　3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉 洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过 紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

　　4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强， 对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

　　5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够， 没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自 己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

　　二、存在问题的原因

　　进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产 党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已， 廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为 人师表的人民教师。

　　1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表” 重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解 得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时 学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克 思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有 主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个 基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面 没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自 己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利 益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

　　3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对 得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么 是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有 损单位形象，有损集体利益的事。

　　工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常 是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。

　　4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问 题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想， 不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益 求精。

　　三、初步整改措施

　　1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、 毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良

　　好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、 基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一 步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进 形象。

　　2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学 业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提 高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

　　3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是 共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待 已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成 为为人师表的人民教师。

　　4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动 的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体 利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

　　5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动， 不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建 设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　　教师纪律作风整顿自查报告(二)

　　为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题， 发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全校开展思想作风纪律教育整顿活动。通过认真 学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识。

　　一、提高认识，统一思想

　　通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设 的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做 到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两 促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

　　二、立干见影，从我做起

　　从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的 对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖 加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始 终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的 精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把 功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努 力去争取最好的业绩。

　　三、落实行动，求真务实 树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，扭住 目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到 各项工作的落实上。

　　四、加强学习，自我完善 学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学 习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑， 增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。

　　五、顾全大局，畅通政令 畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识， 树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和 服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干 好"。

　　六、改进方法，大胆创新 改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进 一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课 程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的 位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习 方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色， 不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

　　

篇五：幼儿教师作风整顿自查报告

　　幼儿教师纪律作风整顿自查报告

　　每一名教师都应该认真学习纪律作风整顿要求,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高。下面pincai小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!!

　　幼儿教师纪律作风整顿自查报告通过干部作风集中教育整顿的学习,使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:

　　一、存在的问题

　　1、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。

　　、对教研工作不热心,态度消极。

　　、教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

　　、忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。

　　、有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少。

　　二、原因分析

　　一是思想觉悟不高,熟悉不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与

　　我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。

　　二是认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,况且其它有些战线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做完”,为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高,态度消极。三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感爱好的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的,等改过来时已经退休了。或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰,何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话,恐怕也还要几年时间,到那时自己可能已到退休年龄了。因此,就存在着一种不着

　　急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径问同事。然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务知识疏浅。

　　四是认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。我没有那么大的耐心。况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资。因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。五是总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不赢。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

　　三、整改措施

　　1、加强政治理论学习,争取坚持天天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

　　、加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。

　　、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本班实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。

　　、坚持每周至少走访一个学生家庭,与家长取得联系,适时向家长反馈学生情况,争取家长对学校教育的配合与支持。

　　、坚持天天放学十分钟的总结,及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。最全的党性分析材料,仅供学习,不得抄袭.

　　、随时注重自己的言、语、仪表、行为,给学生一种黔移默化的影响。

　　幼儿教师纪律作风整顿自查报告本人按照要求认真整顿纪律作风,学习有关文件精神,并认真记好学习笔记,细心体会。经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:

　　一、存在的主要问题

　　1、在开展整顿纪律作风活动中,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面,存有偏差,态度不够端正。

　　、服务意识不强。虽然自己对所包的几个村的工作做得也不错,但为整体工作的大局做得较少,未有很好地为计生办的发展出谋划策。

　　、业务知识不够精通。表现在:对待工作满足于完成上级和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,不是自己积极力求寻找对策,而是单一等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自己结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

　　1、理论学习不够,政治素养不高,对科学发展观缺乏系统的学习,特别是对“xxxx”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与

　　实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

　　、业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

　　、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　三、今后的整改措施

　　1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和“xxxx”重要思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇

　　气完成上级领导安排的各项工作。

　　、要积极开拓进取,努力提高综合素质。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己业务知识水平,加强自己工作能力,把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。

　　

篇六：幼儿教师作风整顿自查报告

　　

　　

篇七：幼儿教师作风整顿自查报告

　　幼儿园纪律作风白查白纠报告 3 篇 1 （一） 政治思想工作 1、 认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后 作为教职工

　　政治理论学习时间，通过集中学、分组学、白学等形式， 学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等， 定期检查 会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写 5 篇阅读 笔记、心得体会，作 为保教考核的一项指标。

　　2、 认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行 政治学习外， 我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教 职工队伍积极向上，整体 思想素质较好。党、工、团组织健全，组织 活动开展正常。

　　（二） 领导班子建设 1、 班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一 次班子成员 会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。

　　班子成员有分管财务、 总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分 发挥整体效能。

　　2、 班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线， 切实解决教 育教学中的实际问题。

　　3、 推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教 师公开，建 立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管 理的透明度，班子成员 能白觉接受教代会民主评议和监督。

　　（三）幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策, 认真制订各 类工作计划，并定期检查和落实。

　　2、 幼儿园规章制度健全，有各类制度 16 种，有各人员职责 15 种，有各

　　人员考核细则 16 种，并能认真执行落到实处。有单独设立 的档案资料室，有档

　　案 130 余卷，有各类教育教学资料、学具、服装 等近百余种，有关书籍、报刊杂

　　志近千册，并有专人负责管理。

　　3、 幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等 工作有计划、

　　有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理 较规范，成效显著。

　　（四）教育教学

　　1、 幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外 活动和白由

　　活动时间。

　　2、 坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主 外，还开展

　　了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、 做做玩玩等游戏，幼

　　儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

　　3、 有健全的卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施 落实，幼儿

　　入园体检率达 100%，年度体检率达 100%,教职工体检 率达 100%，体检合格率达

　　100%。

　　4、 家长工作有专人负责，有计划、有措施，有总结，，成效显 著。家长工

　　作形式有：家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、 家教沙龙、上门家访、

　　各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长 开放半日活动、家园联系栏、园报

　　等。

　　5、 教育局与园长签订安全责任状，园长与教职工签订安全责任

　　状，幼儿园又分别与供菜者和用车辆接送单位签订协议，

　　责任层层落

　　实，一年来无安全责任事故。

　　6、 幼儿园成立了膳管会，定期开会研究幼儿膳食，每月进行营 养分析，经

　　临安市妇保站检测，幼儿身高、体重、血色素达标率在 85%以上。

　　（五）师资队伍建设

　　1、 师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。

　　2、 有保教组一个，下设两个学科教研小组，组织健全，教研活

　　动正常：隔周一次的业务学习，每学期一次的园教研活动和送教下乡 活动，保证

　　每学期每位教师一次的外出参观学习听课等。

　　全园教师人

　　人有市级课题，教科研成绩显著，仅 20**年，有 4 篇论文在杭州市 获奖，有 12

　　篇论文在临安市获奖，有 3 篇教学活动设计在临安市获 奖。教研组被评为杭州市

　　优秀教研组和临安市幼教教研组先进集体。

　　3、 15 位教师合格学历达 100%，高一层学历达 46.7%。计算机 考核合格率

　　达 100%,普通话水平测试均达二级乙等以上。

　　4、鼓励教师参加各类竞赛均取得好成绩，在杭州市幼儿教师小 制作比赛中，

　　我园教师的作品获最佳创意奖，在临安市幼儿教师小制 作比赛中一人获一等奖，

　　一人获二等奖，教师的舞蹈也多次在文艺调 演、女教师风采展示活动中获奖，组

　　队参加市女教师排球比赛中获三 等奖。辅导幼儿参加各类竞赛也取得好成绩。

　　（六）办学条件

　　1、 幼儿园占地面积 1776.3 平方米，总建筑面积 1211 平方米， 其中活动室 面积约 410 平方米，午睡室面积约 200 平方米，多功能厅 面积约 80 平方米，教 师办公室约 60 平方米，厨房面积 45 平方米， 幼儿厕所 45 平方米，户外活动场 地约 800 平方米。

　　2、 每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、白制教 玩具人均 10 件。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑 梯、秋千、摇椅、转椅、

　　攀登架、钻山洞、平衡木、健身器、翘翘板、 大中型积木等。

　　3、 加大资金投入，改善办学条件。近年来，我园用于改善办学

　　条件的投入已达 21.1 万元。主要用于：厨房加层 2 万元（用于扩班）；

　　改建围 墙、传达室 2 万元;园舍维修、吊顶、粉刷、活动室装饰、办 公室装修等 7.5 万 元;购买空调、会议桌椅、洗衣机、消毒柜等 2.4 万 元;午睡室改造、更新课桌椅 2.8 万元;厨房装修 1.5 万元增添教玩具、 体育器械、图书 2.9 万，投入额占保育 费收入的 37%。

　　（七）贯彻落实新纲要，不断提局保教质量。

　　20**年 6 月 29 日，教育部颁发〈〈幼儿园教育指导纲要（试行）》。

　　在今

　　后相当长的一段时间内，学习和贯彻〈〈纲要》将是我国幼教工作 者的一项重要 任务。我园也根据市教委教研室的文件精神， 积极投入 学习贯彻新纲要活动中。

　　我们根据幼儿园的实际情况，有目的、有计 划地进行了学习、研讨等，并尝试投 入课程改革活动中。

　　首先我们组织全体教师通过多种形式对〈〈纲要》进行了学习。有 集中学习，组织教师集中在会议室通学全文；有白学，在集中学习的 基础上，发 个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行 白学，白己琢磨新纲要 和旧纲要之间的区别；有研讨活动，在学习的 基础上，组织教师分小组运用参与 式”讨论的方式谈谈对〈〈纲要》的 认识、体会、不理解之处，并做好记录，然 后统一汇报 ；有反思活动， 教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的 阅读笔记。

　　

篇八：幼儿教师作风整顿自查报告

　　2017 教师纪律作风整顿自查报告

　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，下面是小编 为大家整理的教师纪律作风整顿自查报告，欢迎大家阅读。

　　教师纪律作风整顿自查报告范文一 我严格按照这次纪律作 风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的 问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

　　一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统 性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足， 缺乏学习的主动性。主要表现在：

　　一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的 良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而 对其他学习的主动性不够; 二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅 尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践; 三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到， 忽视了与教学直接相关的重点学习。

　　2、责任意识不够强 大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过 问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不

　　去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

　　3、教学工作创新不够 在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不

　　能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对 于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　　4、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时， 还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极 性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

　　二、产生问题的原因分析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为， 只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成 的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

　　在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

　　2、为学生服务的观念弱化 我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急， 真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不 够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚 的情谊。

　　3、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，

　　不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条 款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问 心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下 去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　三、努力方向及改进措施 1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自 己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各 种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的 思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学 生服务的意识 我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中， 自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好 自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务 的责任意识。

　　2、开拓创新，树立大局意识 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没 想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为 符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。

　　经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极 地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题， 对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树

　　立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安 排，认真做好教学工作。

　　教师纪律作风整顿自查报告范文二 在本阶段的专业学习中， 从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师 所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：

　　一、专业发展意识不强。

　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在 尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足 了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录 “唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展， 是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其 实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

　　二、缺乏坚持精神。

　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大， 而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属 于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了 长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到…… 这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹， 道理最简单，可做起来却很难。

　　三、工作不够主动。

　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主 动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，

　　常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自 得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

　　四、工作不够深入。

　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛 绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于 一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思 想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来， 而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想， 只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。

　　遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自 己：

　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重 专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发 展落到实处。

　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈， 坚持到底! 3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。

　　5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。

　　教师纪律作风整顿自查报告范文三 通过学习《于在全区教育 系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、 作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深 刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的 认识，为今后更好的工作奠定了基础. 一 存在问题：

　　对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条 每一款，认真查找问题主要有几点：

　　⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程 中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交 流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成 应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的 态度.缺乏一种刻苦钻研的精神. ⑵满足于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带 头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙， 更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业 务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一 些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知 识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都

　　不能保证. ⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓

　　动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育 效果不好，经常事倍功半。

　　⑷创新意识不够，固步自封 工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能 创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常 是老一套对待新学生。

　　二、分析原因 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过. (2)行为习惯上 我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是 我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四. 三、整改措施 (1)加强学习 无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践.更 应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的 文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新 教育发展的需要. (2)改变习惯

　　多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉， 绝不应付，认真及时，保质保量

　　(3)提高觉悟 时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模 范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配，加强责任心和上 进心，不甘落后，严格要求自己. 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自 己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成 为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.

　　---来源网络整理，仅供参考

　　

篇九：幼儿教师作风整顿自查报告

　　幼儿园纪律作风自查自纠报告 3 篇 1 (一)政治思想工作 1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后

　　作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式， 学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等， 定期检查会议记录，有相应的学习制度，要求教师一学期写 5 篇阅读 笔记、心得体会，作为保教考核的一项指标。

　　2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行 政治学习外，我们还利用寒假、暑假进行近一周的师德教育培训。教 职工队伍积极向上，整体思想素质较好。党、工、团组织健全，组织 活动开展正常。

　　(二)领导班子建设 1、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一 次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。

　　班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分 发挥整体效能。

　　2、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线， 切实解决教育教学中的实际问题。

　　3、推行园务公开制度，有民主监督小组，建立园务公开栏向教 师公开，建立园务公告栏向家长公开，还设立了园长信箱，增加了管 理的透明度，班子成员能自觉接受教代会民主评议和监督。

　　(三)幼儿园管理

　　1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策， 认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。

　　2、幼儿园规章制度健全，有各类制度 16 种，有各人员职责 15 种，有各人员考核细则 16 种，并能认真执行落到实处。有单独设立 的档案资料室，有档案 130 余卷，有各类教育教学资料、学具、服装 等近百余种，有关书籍、报刊杂志近千册，并有专人负责管理。

　　3、幼儿园的保教、卫生保健、综合治理、总务、工会、家长等 工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理 较规范，成效显著。

　　(四) 教育教学 1、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外 活动和自由活动时间。

　　2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主 外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、 做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

　　3、有健全的卫生保健制度，幼儿生理、心理卫生保健工作措施 落实，幼儿入园体检率达 100%，年度体检率达 100%，教职工体检 率达 100%，体检合格率达 100%。

　　4、家长工作有专人负责，有计划、有措施，有总结，，成效显 著。家长工作形式有：家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、 家教沙龙、上门家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长 开放半日活动、家园联系栏、园报等。

　　5、教育局与园长签订安全责任状，园长与教职工签订安全责任 状，幼儿园又分别与供菜者和用车辆接送单位签订协议，责任层层落 实，一年来无安全责任事故。

　　6、幼儿园成立了膳管会，定期开会研究幼儿膳食，每月进行营 养分析，经临安市妇保站检测，幼儿身高、体重、血色素达标率在 85%以上。

　　(五)师资队伍建设 1、师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。

　　2、有保教组一个，下设两个学科教研小组，组织健全，教研活 动正常：隔周一次的业务学习，每学期一次的园教研活动和送教下乡 活动，保证每学期每位教师一次的外出参观学习听课等。全园教师人 人有市级课题，教科研成绩显著，仅 20**年，有 4 篇论文在杭州市 获奖，有 12 篇论文在临安市获奖，有 3 篇教学活动设计在临安市获 奖。教研组被评为杭州市优秀教研组和临安市幼教教研组先进集体。

　　3、15 位教师合格学历达 100%，高一层学历达 46.7%。计算机 考核合格率达 100%，普通话水平测试均达二级乙等以上。

　　4、鼓励教师参加各类竞赛均取得好成绩，在杭州市幼儿教师小 制作比赛中，我园教师的作品获最佳创意奖，在临安市幼儿教师小制 作比赛中一人获一等奖，一人获二等奖，教师的舞蹈也多次在文艺调 演、女教师风采展示活动中获奖，组队参加市女教师排球比赛中获三 等奖。辅导幼儿参加各类竞赛也取得好成绩。

　　(六)办学条件

　　1、幼儿园占地面积 1776.3 平方米，总建筑面积 1211 平方米， 其中活动室面积约 410 平方米，午睡室面积约 200 平方米，多功能厅 面积约 80 平方米，教师办公室约 60 平方米，厨房面积 45 平方米， 幼儿厕所 45 平方米，户外活动场地约 800 平方米。

　　2、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教 玩具人均 10 件。园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑 梯、秋千、摇椅、转椅、攀登架、钻山洞、平衡木、健身器、翘翘板、 大中型积木等。

　　3、加大资金投入，改善办学条件。近年来，我园用于改善办学 条件的投入已达 21.1 万元。主要用于：厨房加层 2 万元(用于扩班); 改建围墙、传达室 2 万元;园舍维修、吊顶、粉刷、活动室装饰、办 公室装修等 7.5 万元;购买空调、会议桌椅、洗衣机、消毒柜等 2.4 万 元;午睡室改造、更新课桌椅 2.8 万元;厨房装修 1.5 万元增添教玩具、 体育器械、图书 2.9 万，投入额占保育费收入的 37%。

　　(七)贯彻落实新纲要，不断提高保教质量。

　　20**年 6 月 29 日，教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

　　在今后相当长的一段时间内，学习和贯彻《纲要》将是我国幼教工作 者的一项重要任务。我园也根据市教委教研室的文件精神，积极投入 学习贯彻新纲要活动中。我们根据幼儿园的实际情况，有目的、有计 划地进行了学习、研讨等，并尝试投入课程改革活动中。

　　首先我们组织全体教师通过多种形式对《纲要》进行了学习。有 集中学习，组织教师集中在会议室通学全文;有自学，在集中学习的

　　基础上，发个每个老师一份新纲要，要求教师在不带班的时间内进行 自学，自己琢磨新纲要和旧纲要之间的区别;有研讨活动，在学习的 基础上，组织教师分小组运用“参与式”讨论的方式谈谈对《纲要》的 认识、体会、不理解之处，并做好记录，然后统一汇报;有反思活动， 教师在学习过后，每个教师写一篇对学习新纲要的阅读笔记。

　　

篇十：幼儿教师作风整顿自查报告

　　教师纪律作风整顿自查报告两篇

　　教师纪律作风整顿自查报告一: 通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿

　　的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守 实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反 思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清 醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.

　　一 存在问题: 对照《教师法》、《义务教育法》、 《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要 有几点:

　　⑴工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不 足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也 不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省 事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到 繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻 研的精神. ⑵满足于现状，学习不够积极主动

　　对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能 起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不 知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业 务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常 拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规 也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够， 钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保 证.

　　⑶工作上缺乏 耐心和技巧，方法单一

　　学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班 风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法， 简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。

　　二、分析原因

　　(1)行为习惯上

　　我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作 业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落 四.

　　(2)思想态度上

　　思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得 过且过.

　　三、整改措施 (1)加强学习 无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指 导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广 博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与 时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要. (2)改变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工 作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量 (3)提高觉悟 时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师 和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分 配，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己. 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身 缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新 型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊 敬的好老师. 教师纪律作风整顿自查报告二: 为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落 到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，

　　营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级 主管部门要求，依照上级文件精神对照 10 个方面、73 个问 题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问 卷、征求学生和家长的意见和建议，查找问题的以及形成的 原因，分析梳理，归纳研究。特做如下自查报告:

　　一存在的问题

　　一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、 办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负 责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校 的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议 论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。

　　二是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情， 服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态 度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的 教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气 和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不 热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推 脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表 现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的 问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。

　　三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没 有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研 组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工 作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形 势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取， 怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和 决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付; 创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能 创造性地开展工作。

　　四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实， 搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不 出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作 态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷 衍应付。

　　五是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓， 求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心 向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富 为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借 口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学 习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于 学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出

　　现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透， 工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工 作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色 经验没有。

　　六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退， 脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不 懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找 不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办 事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热 情，观念不会创新，不求创新。

　　二整改措施

　　1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教 育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先 进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源 和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和 掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制 度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观