2022年班主任家访工作计划

时间：2022-12-04 16:15:04 浏览次数：

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2022年班主任家访工作计划一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代训练形式的进展告知我们，单纯依靠老师是搞不好训练的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，老师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使老师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的训练方法，使孩子们个方面的素养得到健康全面的进展。因此老师要想提高学生的素养，管理好班级，必需全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必需也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭训练背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访老师同时也可以了解家长训练孩子的方法和训练理念，向家长宣扬党的训练思想，科学的训练方法等等。因此老师必需进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作方案如下。

二、本班学生家庭训练状况分析本班学生大部分居住在联队，学习基础较为薄弱。学生素养的凹凸往往也和家长的素养有着亲密的关系，会训练孩子的家长，他的孩子的素养是不低的。

有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的盼望强加在孩子的身上他们总是盼望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道训练应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。

还有部分学生家庭训练状况不容乐观，家长们对训练的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的训练投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给老师的教学带来肯定的难度。不少家长认为训练孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有熟悉到家庭训练的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把训练孩子的事推卸的干洁净净。

三、家访目的和要求 1、了解学生的家庭训练状况，了解学生在家的表现， 2、了解学生家长训练孩子的方式方法。

3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长供应先进的训练信息。

5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，态度要和气，要与家长共同探讨训练孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要准时记录和整理，不断总结阅历教训。

四、家访重点 1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭训练状况。

3、问题生，随机家访。

五、家访时间支配家访一般不占用教学时间(特别状况除外)，主要支配在双休日，一天可访问3—5人。

5月份班主任家访工作方案

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