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个人研修计划实施步骤3篇

时间:2022-11-17 10:00:07 浏览次数:
导读: 个人研修计划实施步骤3篇个人研修计划实施步骤篇1通过--年在一线的物理教学,我一直以来认为我是一个比

个人研修计划实施步骤3篇

个人研修计划实施步骤篇1

通过--年在一线的物理教学,我一直以来认为我是一个比较称职的老师:学生喜欢上我的课,各位领导对我的教学很是满意,各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习,我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习,我深深体会到我们教师必须转变教育观念,应该树立“以学生为本”的教学理念,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生学习的兴趣,对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。

一、让学生懂得做好笔记的重要性。

现在所使用的教材,内容是经过浓缩的,可我们不能只让学生学习“精华”,还得把内容讲细,讲完整,要补充很多知识,所以让学生做好笔记,把各知识点进行完善是很有必要的,而且,有了笔记,对学生课后的巩固、复习也相当重要,否则,学生连一些基本的题目都没法解答。所以做笔记也是物理教学中一个不可少的环节。

二、牢记基础知识

有人说物理是理科中最简单的一个学科,可我认为物理是理科,却又像文科,要记忆的东西特别多,如:密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有很多概念、定义、规律、原理等,这些知识在上新课的时候,逐渐向学生介绍,一段时间后,再进行归纳、小结,让学生读、写,让学生记。每天给学生总结一点重点,让他们愿意去背。并且从背的过程中得到收益。

个人研修计划实施步骤篇2

一、指导思想:

根据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都教学质量提升的工作思路为引导,以提高学生的艺术素养,培养每一位学生都能掌握一项艺术特长为目标。坚持落实“全人教育”和“全面发展”。

继续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动,不断提高课堂教学效率,注重优生培养,积极组织学生参加各类比赛。以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,大面积提高音乐课堂教学质量。

二、工作立项:

立项一:贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率,做到“常态优质”。

立项二:抓好师资培训,加强组内教师自身专业素质。

立项三:积极研发具有帝景学生自身特色的校本课程—合唱课,努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效衔接。

三、措施:

1、认真学习和运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法。

2、建立有效的教学常规,努力提高音乐课堂教学效率,做到“常态优质”。

3、结合本学科教师实际情况,定期组织开展备课组教研活动。

4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。

5、积极参加继续教育学习,做好教学总结和教学反思工作。

6、继续开展合唱社团的工作,坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才,利用每周五中午12:20—13:20进行排练,力争在本学期的朝阳区合唱节中取得理想的成绩,为陈经纶集团的初中和高中培养和输送人才。

7、继续配合学校组织和开展各项文艺活动,例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演,限度地提升学生的艺术特长。

8、积极报名参加各级各类的文艺比赛,充分为学生搭建施展的舞台,并力争取得优异的成绩。

个人研修计划实施步骤篇3

  一、自我分析和环境分析

  我现在在信息技术方面还处在学习和探索中,平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学,一是受学校现在网络设施和教学条件的限制,使用计算机不很方便,二是获取网络信息的渠道还是很难,自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来,信息化应用在教学中的优越性越来越凸显,教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍,我对于学生的学习指导作用也越来越有优势,作为新时代的教师,就是要适应教学的发展,努力拓宽自己的信息化视野,更新信息化环境下的教学理念,实现教学个性化与专业化的成长之路。{中小学教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划}。

  二、我的发展目标

  通过本次的培训学习,我要重新认识信息技术在传统教学中发挥的作用,认真研修各门课程,在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中,实现资源共享,提高自己在信息化教学中的运用能力,利用媒体资源优化课堂教学,从而转变学生的学习方式,为课堂教学注入新的生机与活力,努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人才。

  三、所选课程

  《信息技术支持的教学环节优化》3学时,《如何组织合作学习》6学时,《Word工具箱的应用》3学时,《中学英语教学中的信息技术应用》12学时,《中学英语教学中信息技术应用案例评析》10学时,《简易多媒体环境下的初中英语教学》8学时。

  四、具体计划

  1、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修课与选修课,听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突,与同伴间展开交流,完成并提交一份个人专业成长发展计划。

  2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标,我要根据个人学习计划完成必修课程,结合自身专业发展的相关问题进行认真思考,在选修课程中进行自主选学,积极参加研修活动,提升自己的信息技术能力,以促进并优化教师课程教学。在学习过程中,我要积极参加各项活动,写好学习笔记,及时发表学习心得,深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用,在教学实践中实践信息化在实际中的应用,与同伴构建学习社区,互相借鉴学习取长补短,并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果,获得宝贵的经验,利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合,真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。

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